martes, 24 de mayo de 2016

EXHIBICIONES FIN DE CURSO

El curso está finalizando y en concreto las actividades extraescolares lo hacen este mes. Por este motivo os invitamos a asistir a las exhibiciones de fin de curso que han preparado los encargados de cada una de las actividades. A continucación os detallamos las fechas:

- Judo: miércoles 25, de 16 a 17h

- Fútbol  sala: jueves 26, de 16 a 17h

- Patinaje: viernes 27, de 16 a 17h

- Predeporte: lunes30, de 16 a 17h

¡¡¡¡Nuestros chicos / chicas estarán encantados de enseñaros todo lo que han aprendido!!!!

viernes, 20 de mayo de 2016

CONCURSO DE VIDEOS DE COCINA PARA NIÑOS

Serunion Educa lanza un concurso de vídeo-recetas para los mas pequeños "El Superchef del Cole". Se trata de un concurso de vídeos protagonizados por niños de entre 3 y 12 años y que tiene por objetivo fomentar la alimentación saludable y equilibrada, a la vez que estimular su creatividad y pasión por la cocina.

Para concursar, los niños y niñas deberán grabar un breve vídeo en el que expliquen qué platos han elaborado, qué proceso han seguido y cuál ha sido el ingrediente secreto y, después, con la ayuda de sus padres y madres, tendrán que subir el vídeo al microsite www.elsuperchefdelcole.com

Podéis consultar toda la información en www.elsuperchefdelcole.com




Un Saludo.

AMPA Navas de tolosa

CAMPAMENTO DE VERANO - JUNIO Y JULIO


Se abre el plazo para que podáis inscribir a los peques al campamento de verano.

Toda la información con los precios y fechas os la podéis bajar desde aquí.


Un Saludo.

AMPA Navas de Tolosa.

jueves, 12 de mayo de 2016

PRÓXIMA REUNIÓN INFORMATIVA NATIVE LEARN

El próximo día 20 de mayo a las 16.15 tendrá lugar una reunión informativa con la empresa extraescolar de inglés Native Learn que empezará a funcionar el próximo curso escolar 2016-2017.

Estáis todos invitados, os esperamos!!!!





COMUNICADO DEL CONSEJO ESCOLAR

Buenas tardes, os transmitimos el comunicado con la información que nos han pasado los padres del Consejo Escolar con respecto al tema de los proyectos de dirección:


Como todos sabéis el pasado 10/03/2016 se publicó en el BOCM nº 59, la convocatoria de concurso de méritos para la selección de directores de centros docentes públicos de la Comunidad de Madrid, entre los que se encuentra nuestro colegio.

Para optar a la dirección del CEIP Navas de Tolosa se han presentado tres candidaturas con sus correspondientes proyectos de dirección.

El procedimiento de selección consiste básicamente en dos fases: una valoración de los méritos objetivos (académicos y profesionales) que realiza la Dirección General de Recursos Humanos y una valoración del proyecto de dirección que evalúa la Comisión de Selección. 

Esta Comisión de Selección está integrada por cinco miembros con la siguiente composición:
  1. Tres designados por la Dirección General de RR.HH a propuesta de las Direcciones de Área Territorial.
  2. Uno elegido por el Claustro de Profesores.
  3. Uno elegido por el Consejo Escolar.
Actualmente, la valoración de los méritos ya se ha realizado y queda pendiente la valoración del proyecto de dirección.

Estos proyectos de dirección están custodiados por la secretaria del centro y solo puede facilitar su consulta a los miembros del Consejo Escolar y del Claustro de profesores.

Los proyectos de dirección serán expuestos y defendidos por los candidatos ante la Comisión de Selección. Cada candidato dispondrá de 45 minutos para el desarrollo de su proyecto de los cuales como máximo 20 minutos serán dedicados a la presentación y exposición y el resto a un debate con los miembros de la Comisión para su defensa. Los integrantes de la Comisión formularán las preguntas que consideren oportunas.

La Comisión de Selección evaluará los proyectos desglosando sus puntuaciones de la siguiente manera:
  1. Calidad y viabilidad del proyecto de dirección (menor o igual que 5)
  2. Adecuación a las características del centro y su entorno educativo (menor o igual que 3)
  3. Adecuación a la organización interna del centro (menor o igual que 2)
La calificación se determinará hallando las notas medias que correspondan a la exposición y defensa del proyecto otorgadas por cada uno de los miembros de la Comisión de Selección.

La puntuación final será la suma de las calificaciones obtenidas en cada fase, la valoración de los méritos y del proyecto de dirección.


Una vez finalizado el plazo de consulta de los proyectos presentados, los 5 miembros del Consejo Escolar, representantes de los padres (elegidos democráticamente por los padres y madres de alumnos del Centro), decidimos reunirnos para poner en común y debatir los aspectos más relevantes de cada proyecto.

En este sentido, a modo de resumen, os podemos exponer las siguientes conclusiones que hemos sacado:
1.    Los tres proyectos cumplen en cuanto a extensión, formato y contenido con lo exigido en la Convocatoria (BOCM nº 59 pag. 149). En la misma se establecen cuatro bloques de contenido que se deben incluir en el proyecto, a saber:
o    Análisis de las características más relevantes del Centro.
o    Objetivos básicos del programa de dirección.
o    Líneas generales de actuación.
o    Planes concretos que permitan alcanzar dichos objetivos.
o    Forma de evaluación del propio proyecto.
2. Respecto al análisis de las características relevantes del Centro, evidentemente, la exposición que realizan las dos candidaturas del Centro son similares y más precisas.
3.    En relación a los objetivos básicos del programa de dirección, todas las candidaturas incluyen aspectos a nuestro parecer tan relevantes como la búsqueda continua de la mejora de los resultados escolares de todo el alumnado, desarrollar y favorecer la igualdad y la no discriminación, cultivar la autoestima del alumnado, impulsar la participación del equipo docente y familias en los proyectos y actividades del centro, el fomento de la lectura, etc.
4. Para la consecución de estos objetivos, las líneas generales de actuación y los planes que permitan alcanzar estos objetivos, tampoco distan mucho entre las candidaturas: promover e impulsar el uso de las TIC en el aula, reforzar el aprendizaje del inglés desde la etapa infantil, desarrollar planes de formación del profesorado, intensificar y favorecer las relaciones entre el colegio, las familias y su entorno, fomentar la integración y participación de las familias en el centro, favoreciendo la transparencia y la información clara de los temas que afectan a la educación de nuestros hijos y al colegio en sí, actualización y enriquecimiento de la biblioteca del centro, ampliación del patio de infantil, mejorar la distribución de los espacios, etc.
5.  Finalmente, en los mecanismos de evaluación de los proyectos de dirección, también hay coincidencias: implantarán al final de curso instrumentos de evaluación  como cuestionarios, escalas de valoración, etc., tanto al Claustro como al Consejo Escolar, implementando al curso siguiente las propuestas de mejora que puedan surgir. Tratarán de lograr un óptimo nivel participativo, de tal manera que esta evaluación tenga un fuerte carácter continuo y participativo.

En este sentido, de la mera lectura de los proyectos de dirección, se antoja difícil extraer claras conclusiones que nos permitan realizar una valoración más concreta o diferenciadora de los mismos. Los tres proyectos nos parecen buenos proyectos para implantar en el Centro de nuestros hijos, pero nos parece fundamental las conclusiones que se puedan obtener en el debate que se llevará a cabo con la Comisión de Selección.
El procedimiento de evaluación, lamentablemente, es el que es, y la evaluación que realice nuestra representación tan solo contará 1/5 parte de la nota final, sin contar con los méritos profesionales y académicos que obtenga cada candidato.
Por tanto, os podemos asegurar que la evaluación que realice nuestra representante será objetiva, imparcial y atendiendo exclusivamente al contenido de los proyectos presentados y de la defensa que de los mismos realicen los candidatos ante la Comisión de Selección.
Por supuesto, cualquier duda o cuestión, que desde vuestro punto de vista creáis conveniente que nuestra representante pueda interpelar en los debates con los candidatos, hacérnoslas llegar, que como siempre, las tendremos en cuenta para su valoración y consideración.
Asimismo, estamos a vuestra plena disposición para que nos hagáis llegar vuestras quejas, inquietudes, reclamaciones y propuestas que consideréis oportunas.
En nombre de los representantes de los padres miembros del Consejo Escolar, os queremos pedir disculpas si en algún momento habéis tenido la sensación de estar desinformados, nunca fue nuestra intención. Si hemos esperado a este momento para daros esta información, es porque creíamos conveniente reunirnos y poner en común nuestros puntos de vista.
Indicaros, finalmente, que el momento de la exposición y defensa de los proyectos de dirección se publicará en el tablón de anuncios del Centro con una antelación mínima de 24 horas y además es pública.

viernes, 6 de mayo de 2016

ESCUELA EN FAMILIA


Os recordamos que el próximo día 11 de mayo de 16:30 a 18:30 en el Colegio Navas de Tolosa tendremos Escuela en Familia, el tema a tratar será "Coeducación y Corresponsabilidad".


Un Saludo.

AMPA Navas de Tolosa

DIVERJUNIO Y DIVERSEPTIEMBRE


Buenos días, ya podéis inscribir a vuestros peques a diverjunio y diverseptiembre.

Lo tenéis que rellenar y depositar en el buzón del ampa antes del 13 de mayo.

El boletín con toda la información os lo podéis bajar desde aqui

No dudéis en poneros en contacto con nosotras a través del mail para cualquier duda o consulta.

Un Saludo.

AMPA Navas de tolosa

TALLER DEL DIA DE LA MADRE


Una vez más queremos agradecer desde el AMPA a los Padres por su colaboración. En este caso a TODOS los que vinieron a ayudarnos a realizar el taller del día de la Madre y en el que los peques que participaron salieron muy contentos.

Esperamos que las mamás disfrutaran de su regalo y de su día!!!!!!!!

Gracias también, de nuevo, a las monitoras de comedor, que siempre nos ayudan con lo que necesitamos y tienen mucha paciencia!!!!!!


Un Saludo.

AMPA Navas de Tolosa